Comment vivre ensemble quand on ne vit pas pareil ?

Ce petit manuel d’anthropologie destiné aux adolescents, est né en Seine-Saint-Denis, dans un établissement de zone d’éducation prioritaire, avec des élèves venus de soixante-dix pays différents emmenés par une équipe pédagogique entreprenante et passionnée. Pendant un an, ils ont travaillé avec des chercheurs en sciences sociales pour tenter de répondre à la question du titre. Ils vont prouver qu’il n’existe pas plus de « culture normale » que d’ « identité française », et comprendre que la société dans laquelle nous vivons peut et doit être construite à partir de nos différences, et non contre elles. Pour cela, ils se sont interrogés sur leurs propres cultures et mythes, sur des notions telles que l’anthropocentrisme, l’individualisme, le fondamentalisme… Ils ont fait le tour d’une vingtaine de questions dont « qu’est-ce qu’une culture ? » « qu’est ce qui fait de nous une société ? » « Que partageons-nous vraiment ? », « les hommes ont-ils besoin des dieux ? »…
Certes pédagogique et accessible, si l’essai se veut la réécriture de questionnements menés en classe, il n’en est pas moins dense et ardu à parcourir seul pour un lecteur de 12 ans (âge à partir duquel le livre s’adresse). En revanche, sa lecture vous convaincra de son absolue nécessité pour lancer des pistes de réflexion et aiguiser l’esprit critique ! Un merveilleux outil qui constitue un point de départ pour d’autres débats et d’autres projets à mener auprès de groupes de jeunes citoyens, et dont tous les établissements scolaires et prescripteurs de livres devraient se munir ! Un ouvrage salutaire et remarquable ! Pauline Bestaven